Saturday, September 26, 2009

Tetapkan hatiku

saat mata terpana pada keindahan makhluk,hati terpaku mengagumi ssuatu yang tidak berhubung asalnya dengan Allah, maka segeralah batasi akalmu dengan pendirian yang sedia ada. Sekiranya akal pula mempertikaikan makna sebuah pendirian, maka bertegaslah, katakan pada akal " tahukah kamu duhai akal, nafsu sedang mempengaruhi hati.ini smua tidak membantu dalam peningkatan ilmuku dan tidak mmbawa aku kepada Allah. Aku punya pendirianku, dan pendirianku inilah yang menyamakan aku dengan para sahabat. aku tak punya jasad dan rupa yang sama tampan dan gagahnya sperti mereka, tak punya zaman yang sewaktu dengan mereka,tetapi pendirianku dan pendirian mereka adalah sama. maka aku akan tetap berpegang kepadanya, jika bukan dengan jalan kemahuanku, aku sanggup dengan cara paksa!"

Pengajian Aqidah, Akidah.

PENGAJIAN AQIDAH PISMP SEM 6
KOD :PIM 3112

1. Aqidah: Konsep dan beberapa perkara yang berkaitan dengan pembinaannya.

2. Keruntuhan Aqidah menjadi suatu perkara biasa: Punca dan proses pelaksanaan untuk membina kembali generasi ummatan wasatan.

3. Aqidah Ahlus Sunnah wal Jamaah: Peranannya dalam mengembalikan maruah ummah kini.

4. Mazhab Mu'tazilah : Prinsip pegangan dan hubungannya dengan generasi kini.

5. Aqidah Jabariyyah dan Qadariyyah: Sejarah kemunculan, pro dan kontra dengan Ahlus Sunnah wal Jamaah.

6. Batasan perbezaan antara af'alulLah dan af'alul 'ibad dan tanggapan kepelbagaian mazhab mengenainya.

7. Baldatun Tayyibatun wa Rabbun Ghafur; Harapan dan Kenyataan.

8. Ajaran sesat: Ciri-ciri dan peranan generasi baru untuk menanganinya.


hm....,
selamat datang ke blog sahabatmu.
Harap maaf, nota akan disediakan bila kita di sem 7 nanti..
smile=)!!

Tuesday, September 22, 2009

Sha na na..I am a Muslim..




When I was born,
the first words that I
had heard
Were the words of Allah being whispered through my ear
And as I felt Allah’s power in my soul
That day Islam took me in it’s fold

I am a Muslim
Islam my din
Allah my Lord
His word Qur’an
Muhammad, Prophet
Praise be upon him
I am a Muslim for all of time

As I grew up,
walking in this great big world
I gazed in awe at the wonders of Allah
And as I learned the cruel lessons of life
Islam shone through as my guiding light

I am a Muslim
Islam my din
Allah my Lord
His word Qur’an
Muhammad, Prophet
Praise be upon him
I am a Muslim for all of time

Look at me now, family around my deathbed
I know not when Allah will call me home
This life I led, o what a blessed thing
As death comes to me these words I
will sing



Hush little baby, pure and small
He created you, He created us all
Hush little baby, don’t you fear
We’re never alone when Allah’s so near
Hush little, breathing so calm
He’ll protect us all and keep us from harm
Hush little baby, still and serene
You are a Muslim, Islam’s your din..

Saturday, September 19, 2009

Salam Aid Al Fitri



Salam Aidilfitri ditujukan buat semua pembaca setia blog ini.. Ribuan maafan diminta andai ada kesilapan yang saya lakukan, sama ada berbentuk tulisan, kritikan, atau yang selain darinya.. Semoga lebaran kali ini kita hayati sepenuhnya dengan erti syukur atas anugerah kemenangan ini dalam erti kata yang sebenar.. InsyaAllah..

Friday, September 18, 2009

Puisi SPA

Puisi SPA-Syabab Pembela Agama



Duhai Muslimin dan Muslimat...
Sudahlah...
Jangan lalai lagi...Mari bangun saudaraku.. Mari bangun..
Jalan dakwah ini tidak pernah berputus asa menggamit kalian..
Bangun, mulakan langkah kalian..
Mulakan dengan peranan tersendiri.

Kalian yang berada di pentas politik,
ahlan wasahlan..berjuanglah tanpa peduli mehnah dan tohmah mulut2 pendosa itu..
Kalian yang berada di lapangan kampus,
ahlan wasahlan..berjuanglah mentarbiyyah hati-hati yang mahu menjulang syiar ini..
Kalian yang berada di lapangan pendidikan,
ahlan wasahlan..berjuanglah sekalipun kalian terancam dengan akujanji dunia..

Kalian dan diriku di lapangan ini,
pendidikan,itulah tarbiyyah al awlad kita
Mungkin peranan kita sedikit berbeza
Tetapi, jangan diabai, jangan disia-sia
Kerana pada pandangan mereka si anak kecil,
Dunia ini indah belaka,
maka didiklah!
supaya mereka sedar,
'jangan bermain dengan ranjaunya'.

sesedar mereka di alam dunia,
dengarkan mereka dengan tauheed dan kebesaranNya..

secelik mata mereka melihat dunia,
kenalkan mereka kalimah empat mulanya Alif pembuka segala..

Sejalan dengan usia mereka,
kenalkan mereka dengan tarbiyyah pencipta..

Bila mereka bertanya tentang apa yang dilihat, didengar, disentuh dan dirasa,
Pulangkan akal mereka kepada Ilahnya
supaya 'Allah' adalah jawapan kepada segalanya..
supaya.. bila ada atau tiadanya kita, mereka tahu Allah dimana.

Andai matlamat kita
'mereka jundiy masa depan Islam'
Maka marilah kita berusaha,
Menjadikan diri perpustaakaan mereka..
Keluarga kita biah solehah mereka..
Rumah kita madrasah iman mereka..
Diri kita adalah tok guru mereka..
Cara hidup kita adalah silibus hidup mereka..

Mahukah kita?

Jika matlamat ini direalisasi,
Maka tubuh-tubuh kecil hari ini semuanya,
bisa menjadi syabab pembela agama..

Nukilan luahan,
Hanisah Wanasan
28 Ramadhan
2.00 a.m

Muslim Kids, create song 4 'em,so the Barney will gone!!

Monday, September 14, 2009

25

Ramadhan 25

"sesiapa yang mencari redha Allah walau dibenci oleh manusia sekalipun, maka Allah akan redha kepadanya dan akan menjadikan manusia sayang kepadanya. Sesiapa yang mencari kemurkaan Allah, maka Allah akan murka kepadanya dan akan membuat semua manusia benci kepadanya"..

Hari ini Ramadhan 25..Ramadhan hanya tinggal beberapa hari lagi..Ramadhan akan pergi... Dan dunia terus menggamit memanggil manusia melebihkan masa untuknya.. Urusannya tak pernah selesai..hm..Selesainya urusan dunia mungkin setelah kita pulang ke rumah abadi..
Ramadhan akan pergi, tetapi diriku belum bersedia menghadap dunia, mehnah dan fitnahnya dengan bisikan-bisikan laknatullah yang membantu nafsu, pasukan iblis laknatullah akan muncul setelah dibebaskan dari belenggu.. dan bagaimana dengan benteng pertahanan kita? Cukup kuatkah? ya ramadhan kareem..

Hingga saat ini..hatiku masih resah.. cukup jelaskah beza 'benar' dan 'batil' itu. Cukup yakinkah diriku dengan janji-janjinya... cukup istiqamah aku bila ramadhan ini pergi.. cukup kuatkah aku berperang membentuk kerajaan diri?..

Ya Allah... Tetapkan hatiku di jalanmu. Gilap hatiku dengan keyakinan hakiki. Janji-janjimu itu pasti, jangan biar mataku menerima persepsi yang bercanggah dgn hati..jangan biar perasaanku membenarkan akalku mencipta kesimpulan-kesimpulan tak pasti..jangan biar hatiku mengharap pada perkara yang tidak pasti..

Friday, September 11, 2009

Pakej zahiriy?Pulanglah muslimin dan muslimat!!

Muslimat
Kaukah permata
Kaukah pejuang agama
Kaukah sayap kiri perjuangan
Andai pakejmu hanya luaran?

Muslimin
Kaukah mujahidin
Kaukah pemimpin
Kaukah penggerak dakwah
Andai pakejmu hanya pada zahiriah?


Muslimat
Jubah dan jilbabmu satu martabat
Yang dihijab bukan sekadar aurat
Tetapi segala nafsu 9 penyebab maksiat
Membenteng iman menjana malu
Malu yang juga bukan yang dizahirkan untuk manusia
tapi malu pada tuhan yang mengetahui isi hati dan kerjanya..
Jubah dan jilbab bukan penama
kepada jenis dirimu


Muslimin
Songkok dan lebai putihmu juga martabat
bukan untuk menutup kepala, menamakan siapa empunya muka
tetapi untuk menjunjung syiar
Jangan menumpang pada kesucian maknawinya
andai 'akhlak'mu perosak agama

Ayuh manusia yang ku panggil muslimin dan muslimat
Fahami konotasi 'ummat Muhammad'
Fahami terminologi 'pejuang' dan 'pendakwah'
Fahami apa itu mujahidin dan mujahidah


Muslimat
Jangan sesekali kau berlindung pada indahnya jubah dan jilbab
Kerana indahnya pada pandangan umum
Kerana berbaloinya untk menutup sikap hodohmu
Tapi kenakan ia pada dirimu kerana Tuhanmu!!
Selari islahnya dirimu, sesuai dengan kemuliaan jubah dan jilbab itu.



Muslimin
janganlah songkok, lebai putihmu dan janggut seciputmu itu
menjadi alasan menutup fitnah atau zina hati yang tak cuba kau bendung
Menumpang mulia, menipu diri, menjerat akhwatmu sendiri
Biarlah pakej yang cuba kau bentuk itu
Datang kerana insaf dan sedar diri
Bahawa berdosanya kau andai imej agama kau kotori.

Muslimin dan muslimat!
Dengarlah tangisan hatiku yang melihat kemunafikanmu saban hari.
Kau pembohong!!
Kerana aku menyaksikan
Matamu liar mencari-cari lawan jenismu dalam keramaian
Masamu kau lebih-lebihkan untuk perkara bukan pada kepentingan Islam
Wangmu kau gunakan dengan mudah untuk zahirkan hiasan
Tindakanmu lebih geraknya lidah dari tangan
Malah nas-nas Al-Qur'an bijak kau perkotak katikkan
Untuk kepentingan diri , menyokong ideologi yang sebenarnya hanya alasan!

Pulanglah muslimin dan muslimat
Pulangkan duhai ruh-ruh penjunjung Islam
Mari kita hisab niat, hitung amalan
Agar..
Jangan nanti punah harapan pembela Islam silam
Hancur berderai harapan khazanah dan amanah yang diwariskan!

Nukilan luahan,
Hanisah Wanasan
20 Ramadhan
1.33 am

Thursday, September 10, 2009

Jom jawab teka teki ni...!

jom jawab teka-teki ni... uji sejauh mana kita peka dengan Alq..

Soal 1: Surah manakah yang jumlah kalimatnya sama dengan seluruh jumlah surah Al-Qur'an?

Soal 2: Surah manakah yang dikenal dengan sebutan "jantung" Al-Qur'an?

Soal 3: Surah manakah yang dikenal dengan silsilah nasab Allah SWT?

Soal 4: Berapakah jumlah surah Al-Qur'an yang memiliki ayat sajdah wajib?

Soal 5: Surah manakah yang dikenal sebagai surah Imam Husain as?

Soal 6: Surah manakah yang memiliki nama yang sama dengan salah satu nama sungai di Iran?

Soal 7: Berapa surah yang dimulai dengan ungkapan alhamdulillâh?

Soal 8: Surah Al-Qur'an manakah yang memiliki sepuluh nama?

Soal 9: Siapakah orang pertama yang menulis ilmu Tajwid?

Soal 10: Siapakah orang pertama yang telah menerjemahkan Al-Qur'an ke dalam bahasa Persia pada masa Rasulullah saw?

Soal 11: Siapakah orang pertama yang meletakkan titik di dalam Al-Qur'an?

Soal 12: Dalam ayat manakah kalimat Allah diulangi sebanyak enam kali?

Soal 13: Di dalam ayat manakah tata cara berwudhu dijelaskan?

Soal 14: Di dalam surah manakah solat lima waktu disebutkan?

Soal 15: Di dalam surah manakah masalah wilayah disebutkan?

Soal 16: Surah manakah berakhiran dengan huruf ra'?

Soal 17: Surah manakah yang berhubungan dengan Imam Ali as?

Soal 18: Dalam kurun waktu berapa tahunkah surah-surah Madaniah diturunkan?

Soal 19: Siapakah dua figure wanita di dalam Al-Qur'an yang telah banyak mendapatkan sanjungan Ilahi?

Soal 20: Surah Al-Qur'an manakah yang memiliki arti "wanita yang teruji"?


Ehehe..jawab jgn tak jawab...

Wednesday, September 9, 2009

Mujahidah di mata kakakmu.


" Wa maa tadri nafsum bi ayyi ardin tamut.. innallahu alimun khabir".. aku menghabiskan ayat terakhir hafazanku dari surah luqman.

Kuangkat kepalaku melihat reaksi Atieqah,housemateku yang sedari tadi tekun mendengar hafazanku.

"Macammana?" tanyaku mahukan respon pentasmiqku.

"Hm..akak kene jelaskan sebutan makhraj huruf. Tajwid ok dah, tapi laju sangat. Tak sempat nak dengar beza kalimat tu.."jelas Atieqah.

"hehe..."aku tersengih. " OK, mai nak dengar Atieqah baca pulak.

" Ish..taknaklah, nanti-nanti la bila saya dah bersedia". jawabnya.

Aku senyum sahaja... Aku bangun dari posisiku di dalam Balai Islam menuju ke satu sudut yang agak jauh dari muslimin. Aku duduk di hujung dekat tirai pembahagi antara muslimin dan muslimat.

"ha..baru selesa.." cetus hatiku.

Ku buka al-qur'an tafsirku dan mula mengulang-ulang bacaan Surah Maryam. Sudah menjadi rutin pelajar2 opsyen pendidikan Islam 2 menghabiskan masa di Balai Islam Al-Muttaqin. Sebab terbesarnya ialah kerana bilik kuliah sebenar mereka dipenuhi oleh pelajar2 Opsyen lain sejak ketiadaan mereka di IPG kerana berpraktikum di sekolah-sekolah luar.

Se'pulangnya mereka ke IPG, mereka terpaksa beralah kepada pelajar-pelajar lain yang telah ''cop tempat'. Tak apalah..biar ia jadi adab. lagipun Balai Islam Al-Muttaqin kan ada..lengkap dengan kemudahan LCD projektor dan sebagainya, apa salahnya belajar diruang itu walaupun ia adalah surau utama di IPG ini. Malah, lebih barakahnya membuat majlis ilmu di ruang manusia beribadah.

Pada aku, hikmahnya besar. Situasi ini lebih afdhal walaupun rakan-rakan muslimat mengaduh sakit-sakit badan kerana terpaksa duduk bertimpuh di atas lantai dalam tempoh yang lama. Tak apalah.. sebenarnya aku suka waqi' begini, seolah-olah berada pada zaman ilmuwan2 Islam terdahulu!

Semasa ralit mengulang-ulang bacaan, seorang sahabat yang ku panggil Ida menghampiriku. Duduknya sopan perlahan-lahan. Terus disandarkan bahunya ke bahuku.

" Akak, kenapa hafaz surah Maryam...kan ustaz suruh hafaz surah Nuh, surah Jin..., akak dah hafal ke..." tanyanya dengan nada manja ala merajuk. Mungkin kerana menyangkakan aku sudah menghafaz surah-surah dalam silibus madah Al-Qur'an tersebut tanpa menunggunya.

" eh..tak..belum lagi.. Tak sentuh apa-apa pun lagi surah Jin ke, surah Nuh ke.." aku tersenyum menjawab.

" Tipu.. dah tu kenapa akak hafaz surah Maryam?" Ida mahu penjelasan.

" Ida ida....pantang betul... takdelah...akak cuma nak biasakan dengan surah ni.em... Ida ingat tak akak pernah pesan dalam usrah lama dulu tentang 3 surah penting?"

Ida memuncungkan mulut.. "Hm.. tak ingat" surah apa akak? Kenapa penting?"

"ooo..tak ingat, nak kene ni.. Surah Luqman, Maryam dan Yusuf. Penting untuk dihafaz pada usia kita sekarang, sempena bakal-bakal pendidik, malah bakal-bakal ibu satu hari nanti"
aku menjawab, melihat reaksi Ida.

"Ha.. akak ni suka pikir jauh-jauh sangat. Lambat lagi la... Takpelah, akak hafazlah.Ida nanti takpe. Ikut akak lah, tapi yang pasti, bagitau Ida kalau nak stat hafaz surah Jin tau. Dah,Ida nak gi toilet ni" Ida menjawab ringkas. Lalu bangun menuju ke tirai sebelah tandas muslimat.

" Ok".. aku senuym membiarkan Ida pergi. Pergi dengan persepsi-persepsinya. Tak apalah..Dia masih muda.

Aku meneruskan bacaanku. sejam kemudian, mataku sudah berat, tekak terasa terlalu kering.
aku bangun menuju ke bahagian muslimat di sebalik tabir dengan niat untuk melelapkan mata sebentar. Di hujung tiang bulat, aku melihat Ida duduk berteleku memegang tafsir Al-Qur'an.Mungkin menghafaz surah Jin.Aku mendekatinya.

" Ida, akak nak lelap jap. Nanti ustaz datang Ida kejutkan akak ye"Aku berpesan kepadanya.

" Nak tidur ke. Meh tidur sini" Ida memandangku sambil menepuk-nepuk ribanya.Ida bersunggung-sungguh mengajakku tidur berbantalkan ribanya.

Aku tersenyum.

Aku mengesot ke arahnya lalu merebahkan kepalaku di ribanya. Telingaku ralit mendengar bacaan ayat-ayat Al Jin yang dibacanya sambil berfikir...

Mereka insan manja, perlu dididik dengan sabar dan penuh kasih sayang.. Maafkan akak atas teguran-teguran yang kasar. Akak hanya sayangkan antunna.. Dan akak harap suatu hari nanti, antunna akan faham ideologi mujahidah yang akak ingin lihat pada setiap diri antunna..

Dan aku pejamkan mataku, di ribaan 'adik' yang kusayang. Sayang kerana Allah.

Tuesday, September 8, 2009

Bicara Gerak Kerja Perjuangan Pendidikan.



Sepanjang sesi praktikum lepas yang baru sahaja tamat sebelum Ramadhan, aku bersyukur kerana dikurniakan kekuatan dan kelapangan dari emosi akibat tekanan tugasan praktikum yang begitu menggila. Syukur, kali ini aku belajar erti tenang dan tawakkal. Tidak ada perkara yang perlu dirisaukan seandainya usaha yang dicurah itu tingkatannya adalah ihsan dan konklusinya adalah tawakkal. Seandainya tidak mencapai seperti apa yang diharapkan setelah yakin mengamalkan ihsan,maka, mungkin sebenarnya hasil itulah yang terbaik buat diriku. dan jika hasilnya adalah seperti yang diharapan, maka segala kemenangan itu hanyalah milik Allah. Apa yang patut ada pada seorang hamba hanyalah- usaha.

Ketenangan membuahkan hikmah.

Alhamdulillah, Kem Bestari Anak Soleh ( KEBAS) yang kudamba untuk merealitikannya di sekolah-sekolah akhirnya ketemu hasil yang memuaskan. Setelah berlelah turun naik pejabat untuk meluluskan kertas kerja, meyakinkan pihak sekolah akan 'ideologi2ku' (bagi seorang guru praktikum, aku masih baru dalam lapangan pendidikan di landasan sebenar, maka penting bagiku mendapatkan kepercayaan pihak pentadbiran), berhadapan dengan masalah dalaman setiap panitia,dan mengkaji latar belakang pelajar dan sekolah, akhirnya aku bertemu hasilnya.




Hari terakhir KEBAS dalam satu slot penggulungan..

Kem Bestari Anak Soleh (KEBAS) berobjektifkan membentuk jatidiri matang anak soleh bertitik tolak dari kesedaran anak-anak pelajar tentang segala tanggungjawab. Kem ini mengumpulkan tenaga rakan-rakan praktikum Pendidikan Islam dari 4 buah sekolah termasuk tenaga guru KPLI. Menyedari keterbatasan diri untuk menggalas taklifan sebagai pengarah projek,maka sungguh aku berpuas hati atas kerjasama dari setiap tenaga dan setiap detik buah fikiran yang mereka lontarkan untuk manifestasi kebaikan bersama. Segala puji bagi Allah..

Sebenarnya, di sebalik pelaksanaan kem tersebut, aku punya agenda tersendiri. Mereka tidak menyedarinya , dan aku sendiri membiarkan eksperimen ini membuahkan hasil...sehinggalah hari semalam, aku dipanggilseorang sahabat untuk membincangkan program Kem Bestari Anak Soleh 2. Ternyata hipotesisku membuahkan keputusan yang positif. Alhamdulillah, rakan2ku telah nampak kepentingan mengadakan aktiviti2 tarbiyyah yang aktif di sekolah.

Beberapa orang dari kalangan rakan-rakan Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang lain dan bekas-bekas tenaga Kem Bestari Anak Soleh 1 rupanya melukis perancangan baru untuk menjadikan ia satu projek tetap. Aku tersenyum. Itulah yang aku harapkan!
Rakan-rakanku telah merasai pengalaman menganjurkan program tarbiyyah itu, dan mereka mula berfikir, mula 'merisaukan ' masa depan generasi mereka sendiri! dan ia menjadi titik tolak pelaksaan gerak kerja Islam dengan penuh kesedaran dalam lapangan pendidikan.
Jika dulu, aku risau melihat bakal-bakal ustaz bertikam lidah mempertahankan isu-isu yang mereka sendiri tidak faham, melaungkan takbir atas dasar semangat perkauman, bakal2 ustazah pula masih leka membelek majalah-majalah fesyen, merisaukan tudung-tudung terkini yang belum dibeli untuk di 'matching' kan dengan baju, merisaukan jenis-jenis masakan yang perlu dicuba setiap hari, merisaukan pointer peperiksaan....sekarang, aku masih tidak berhenti risau. Perubahan yang dapat ku lihat masih terlalu sedikit. Tapi aku harus terus bersabar.. Kadang2 aku terasa begitu menyampah melayan karenah2 manja sesetengah anak melayu yang belum kenal erti susah dan korban ini, tapi aku berharap supaya Allah terus memberikanku kekuatan dan kesabaran dalam mendidik rakan-rakanku ini dengan kasih sayang..
Tetapi, kadang-kadang pendekatan 'syadid' yang terpaksa ku gunakan mengundang rasa tidak sedap hati di kalangan mereka. Maafkan aku sahabat, aku terpaksa. "Antum semakin menjadi-jadi bila dimanja, walau ana dibenci, pendekatan inilah yang merubah antum. Antum perlu sedar segera kerana beban taklifan yang besar akan antum pikul tak lama lagi. Kita semua tak mahu menanggung dosa".
"Dan seandainya antum sedar ana melakukan semua ini kerana sayangkan antum sampai ke syurga"
"Dan ana juga mahukan antum faham dengan baik tugas seorang pentarbiyyah anak-anak pelajar ini. Mentarbiyyah anak-anak pelajar bukan sekadar di dalam bilik darjah. Tidak perlu terikat dengan silibus terhad buku teks atau manhaj kerajaan. Ilmu di dada mesti cukup mantap bukan sekadar ilmu pada tahap yang perlu ada dalam minda anak-anak pelajar".

Kini alhamdulillah, walaupun kecil, inilah kesedaran yang mungkin mampu menjadi titik tolak kepada keterbukaan minda antum seterusnya. antum mula risau tentang taklifan kita. Inilah 'kerisauan' yang sepatutnya ada dalam setiap benak fikiran pendakwah, lebih-lebih lagi bagi guru-guru pendidikan Islam untuk melakukan gerak kerja Islam dalam lapangan ini. Sedih mengenangkan kualiti para Ustaz dan Ustazah di sekolah kini, ditambah pula panitia Pendidikan ISlam menjadi anak tiri kepada pihak pentadbiran sekolah pada majoriti sekolah-sekolah hari ini. Biasalah, kesilapan sistem pendidikan kita juga. Dan aku belum pasti sejauh manakah aku mampu membentuk paradigma 'guru pentarbiyyah' yang aku idam-idamkan..InsyaAllah..sikit-sikit lama-lama jadi gunung berapi.

Kecil-kecil cili api... 'Pedas' dengan curiosity, maka di tahap 'rebung' inilah ia menjadi tanggungjawab 'guru pentarbiyyah' (murabbi) untuk melenturnya.


InsyaAllah... pasakkan keyakinan.

Cuma kini, aku perlukan sokongan, kekuatan dalam meneruskan agenda ini..Mungkin perancanganku ini tidak tersenarai dalam mana-mana taqwim persatuan gerakan Islam di sekelilingku, tetapi aku masih mengharapkan ada jiwa-jiwa yang mampu memahami dan menyertaiku di sini..Ya Allah..permudahkan urusanku.

Ramadhan 18: Bicara Awlad

Entri kali ini dipetik dari laman saifulislam. Di celah kekalutanku menyiapkan ulasan buku Tarbiyyah Al Awlad tulisan Abdullah Nasih Ulwan , aku tertarik kepada salah satu sumber kajian di web saifulislam, iaitu pendekatan Abu Saif dalam mentarbiyyah anak-anaknya, maka entri ini rasanya rugi jika tidak dihayati bersama sahabat2..

Mari hayati..


“Ummiiii…. baliklah rumah!!!”, Saiful Islam menjerit di tingkap.

Hening tengah hari itu terganggu dengan jeritan anak sulung saya dari tingkap rumah kami di tingkat 11.

“Yop… jangan menjerit macam tu. Nanti orang marah”, saya menegah Saiful Islam dari perbuatannya.

“Ummi pergi mana?”, tanyanya kepada saya.

Tersentak hati saya.

Kalau dihitung jumlah hari, saya lebih banyak out station dan ghaib dari rumah berbanding Ummu Saif. Perginya saya juga ada kalanya jauh lebih lama. Jika saya mengisi jemputan program di luar negara, mahu sahaja lima hari ke seminggu saya tiada di rumah.
Tetapi mungkin ketiadaan bapa itu tidak seberat ketiadaan ibu. Naluri anak-anak…
Sudah masuk tiga malam Ummu Saif bekerja shif malam. Itulah mungkin punca anak-anak terasa kehilangannya. Walhal bukan tidak bertemu di kala siang.

‘KAUNSELING’

“Yop mari sini sekejap”, saya memanggilnya.

“Apa dia?”, tanya Saiful Islam.

“Yop ingat tak dulu Yop jatuh kerusi? Kepala Yop luka. Imad pun pernah sakit. Orang sakit pergi mana?”, saya mengingatkannya.

“Pergi hospital”, jawab Saiful Islam kepada saya.

“Siapa tolong orang sakit di hospital?”, saya menyambung soalan.

“Doktorlah. Macam Ummi”, balas anak saya ini.

“Betul! Hari ini ada orang sakit, ada orang jatuh kerusi, ada orang kena langgar kereta.
Semuanya pergi hospital. Ummi tengah tolong orang sakit”, saya menyudahkan jawapan.

“Ooo!”, Saiful Islam memuncung.



MEMBENCI KESIBUKAN IBU BAPA

Kesibukan ibu bapa bekerja itu ada baik dan ada buruknya. Tekanan ekonomi mendesak kita untuk bekerja keras, suami dan isteri. Malah adakalanya, bukanlah disebabkan oleh dorongan ekonomi, tetapi kerana tanggungjawab yang terpikul di bahu.

Namun tanpa sedar, si anak mungkin membenci pekerjaan ibu bapanya. Pekerjaan yang mencuri ibu bapa dari kehidupan mereka.

Bukan sahaja pekerjaan, malah perjuangan.

Saya tidak terkejut, anak-anak pendakwah membenci dakwah dan wadah dakwah ibu bapa mereka, kerana melihat perjuangan itu sebagai punca mereka terabai.

Keadaan ini menjadi lebih ketara apabila ibu bapa dan anak-anak tidak berkongsi nilai yang sama. Apa yang dianggap berharga, penting dan berguna dalam perjuangan ibu bapa, tidak pernah dikongsi bersama anak-anak. Mungkin pemergian ibu atau bapa ke medan bakti, sama ada dakwah, atau pekerjaan biasa, dirumuskan secara mudah oleh anak-anak sebagai sibuk, sibuk dan sibuk.


TELADAN KISAH IBRAHIM DAN ISMAIL


Tetapi Nabi Ismail ‘alayhi al-salaam sebagai anak kepada seorang insan bernama Ibrahim ‘alayhi al-salaam, adalah di antara anak yang paling kerap dan lama ditinggalkan. Ayahandanya Ibrahim, bukan ‘out station’ sehari dua, malah bertahun-tahun lamanya. Sesekali pulang, Ibrahim tentu sahaja terlepas banyak hari, minggu, bulan malah tahun bersama-sama anaknya Ismail yang ditinggalkan di bumi Mekah.

Tetapi Ismail tidak pernah bermusuh dengan bapanya Ibrahim.
Lebih-lebih lagi, kepulangan Ibrahim pada suatu hari, membawa mesej yang maha berat. Mahu menyembelih anak kesayangan sendiri!

Apa kata Ismail?
Beliau (Ismail) menjawab: “Wahai ayah, jalankanlah apa yang diperintahkan kepadamu; insya Allah, ayah akan mendapati daku dari kalangan orang-orang yang sabar”. [Al-Shaafaat 37 : 102]
Saya ketiadaan formula untuk mengetahui apakah rahsia pendekatan yang digunakan oleh Hajar selaku watak utama yang mendidik Ismail sepemergian Ibrahim. Tetapi apa yang pasti ialah, mereka bertiga berkongsi nilai yang sama. Mereka sama anggapan terhadap apa yang berharga, berguna, bernilai dan berhak mendapatkan pengorbanan dalam hidup ini.

Maka salah satu intipati penting dalam didikan Hajar ketika membesarkan Ismail adalah pada menyuburkan nilai ini.

“Ayah keluar berjuang”, agaknya itulah kata Hajar kepada anaknya Ismail tatkala anak itu bertanyakan ayahnya.

Maka Ismail sentiasa melihat dirinya sebagai anak pejuang, dan Ibrahim pula adalah hero bagi Ismail kerana ayahnya itu seorang pejuang.


MEMUPUK, BUKAN MENGHASUT


Di sinilah peranan ibu dan bapa untuk tidak menjadi kanak-kanak di depan anak.
“Ayah kamu memang macam tu. Asyik kerja sahaja!”, kata si emak kepada anak yang bertanya.
“Mama kamu lebih pentingkan orang lain dari kita!”, ‘hasut’ si ayah kepada anak yang rindukan ibunya.


Apabila ayah atau ibu menghasut anak untuk turut marah, geram dan dendam kepada ibu dan ayahnya, ia adalah situasi yang lose-lose. Tiada siapa yang menang. Anak kecewa dengan ayah yang bekerja, di samping emak yang membenci ayah sama. Anak berduka dengan ibu yang bekerja, di samping ayah yang membenci ibunya.

Beritahulah sisi positif pekerjaan suami kepada si anak. Agar si anak melihat bapanya dengan pandangan yang tinggi. Jelaskan kepada anak, bahawa ibunya yang bekerja itu bukan sekadar bekerja, tetapi ada jasa dan bakti yang sedang diberi.


BERBALIK KEPADA DIRI

Tetapi semua itu berbalik semula kepada hukum alam, bahawa faaqid al-syai’ laa yu’theeh atau ’seseorang yang tidak memiliki sesuatu, tidak akan dapat memberikannya kepada orang lain’. Jika kita sendiri menganggap kerja tidak lebih dari sekadar cari duit, mana mungkin kita dapat memahamkan anak tentang nilai kerjaya kita bahawa ia lebih dari sekadar cari duit.
Jika kita sendiri melihat pekerjaan itu suatu perjuangan, amal bakti sebagai khalifah, mungkin si anak boleh berkongsi inspirasi yang sama.
Jangan sampai anak menawarkan wang untuk membeli masa anda untuknya!


ABU SAIF @ www.saifulislam.com56000 Kuala Lumpur

Monday, September 7, 2009

Bicara KETAATAN, KEREDHOAN..

Bicara KETAATAN dan KEREDHOAN ...


Artikel dibawah ialah artikel yang diposkan oleh sahabatku Kak Dib. Buat adik2 dan sahabat2 muslimah, renungkanlah.. Artikel ni berkaitan dengan tulisanku sebelum ini iaitu tentang BICARA KETAATAN .

Hayati kisah ini.....

Seorang lelaki telah berumahtangga dengan seorang wanita solehah. Hasil dari perkahwinan ini pasangan tersebut telah dikurniakan beberapa orang anak lelaki dan perempuan. Kehidupan mereka sekeluarga sungguh bahagia dan sejahtera.

Si isteri sewaktu hidupnya, adalah seoarang wanita yang beriman dan bertaqwa, berakhlak mulia dan rajin beribadah, dia juga adalah isteri yang setia dan taat kepada suaminya, seorang ibu yang penyayang dan sebaik-baik pendidik kepada anak-anak-anaknya.

Rumah tangga yang indah ini kekal selama 22 tahun, sehinggalah si isteri meninggal dunia. Setelah jenazah si isteri diuruskan dengan sempurna, disolatkan dan dikebumikan, maka semua ahli-keluarga, saudara-mara dan kaum-kerabat berhimpun di rumah si suami untuk mengucapkan takziah.

Kesemua yang berhimpun itu mahu mengucapkan kata-kata yang boleh meringankan dan mengurangkan rasa pilu dan kesedihan si suami kerana kehilangan isteri yang paling dikasihi dan dicintai.

Namun demikian, sebelum sempat sesiapapun berkata-kata, si suami telah berkata: "Semoga tidak ada sesiapa pun dari kamu yang mengucapkan takziah kepadaku sebaliknya dengarlah kata-kataku ini."

Semua yang berhimpun terkejut dan terdiam dengan kata-kata si suami itu..

Si suami meneruskan kata-katanya: "Demi Allah yang tiada Allah yang berhak disembah melainkan-Nya, sesungguhnya hari ini adalah hari yang paling bahagia dan gembira bagiku, lebih gembira dan bahagia dari malam pertamaku bersama isteriku itu.

Maha Suci Allah, sesungguhnya isteriku itu adalah sebaik-baik wanita bagiku, kerana dia sentiasa mentaatiku, menguruskan diriku dan anak-anakku dengan sebaik-baiknya dan juga telah mendidik anak-anakku dengan sempurna.

Aku sentiasa bercita-cita untuk membalas segala jasa-baik yang dilakukannya kepada diriku. Apabila ia meninggal dunia aku teringat sebuah hadith Nabi SAW.

"Mana-mana wanita yang meninggal-dunia sedang suaminya redha kepadanya pasti akan masuk ke dalam Syurga."

Sebelum meletakkan jenazahnya di dalam lahad, aku telah meletakkan tanganku di kepalanya dan aku berkata: "Wahai Allah, Aku sesungguhnya redha kepadanya, maka redhailah dia."
Kulang-ulang kata-kataku itu, sehingga tenang dan puas hatiku.

Ketahuilah sekalian, sesungguhnya aku, di saat ini amat berbahagia dan bergembira, tidak dapat kugambarkan kepada kalian betapa hebatnya kebahagian dan kegembiraan yang kurasakan ini.

Maka barang siapa yang telah bercadang untuk mengucapkan takziah kepadaku atas kematian isteriku itu, maka janganlah kamu melakukannya. Sebaliknya ucapkanlah tahniah kepadaku, kerana isteri telah meninggal dunia dalam keadaan aku redha kepadanya.. Semoga Allah menerima isteriku dengan keredhaan-Nya. "

MasyaAllah.. .alangkah bahagianya mendapat keredhaan suami seperti ini.

Adakah anda mampu lakukan seperti yang dilakukan sang isteri terhadap suaminya sehingga pemergiannya diredhai dan membahagiakan suaminya.

Ramadhan 17: Bicara KETAATAN

TAAT. Di kepalaku masih berlegar-legar persoalan tentang taat. Siang tadi, kuliah Aqidah membahaskan tentang pegangan Ahli Sunnah wal Jamaah. Sunnah, Syiah,Muktazilah, Khawarij,Jabariah, Qadariah, yang itu nanti dulu. Akalku hanya satu utk mendalami semuanya dalam satu masa. Benakku kini hanya tertumpu kpd persoalan 'ketaatan', salah satu dari pegangan Ahli Sunnah Wal Jamaah ialah mentaati pemimpin. Ustaz Ismail menguraikannya dengan panjang lebar, tetapi aku masih belum menemukan jawapan utk persoalan dalam diriku.
"Siapa pemimpin aku?"
1)Bagi sebuah ummah, Muhammad s.a.w adalah pemimpin ulung.
2)Bagi sebuah negara, kerajaannya yang menepati ciri-ciri pemimpin Islam adalah pemimpinnya.
3)Bagi sebuah masyarakat, ketua yang menepati ciri-ciri pemimpin Islam juga pemimpinnya.
4)Bagi sebuah keluarga,seorang bapa adalah pemimpinnya.
5)Bagi seorang isteri, suaminya adalah pemimpinnya.
Kemudian akalku berfokus kepada persoalan ke-5.
Bagi seorang isteri, suaminya adalah pemimpinnya.
Betapa tegasnya syariat menekankan aspek ketaatan, dan akalku yang senipis seurat rambut ini mengukir satu kesimpulan.
Tugas manusia ini hanya untuk Taat. Taat kepada Allah, taat kepada pemimpin, taat kepada suami..
Taatkan manusia bukan suatu perkara mudah, kerana masing2 dikurniakan akal dan punya cara fikir yang tersendiri. Akal itu kadang2 mencapai suatu titik persetujuan dan kadang2 menyebabkan perselisihan faham. Tatkala perselisihan tu berlakulah, hati bermujahadah mencipta sabar.
Maka tugas kaum hawa dalam 'bidang' ketaatan adalah lebih dari adam kerana seorang isteri wajib mentaati suaminya selagi tindakannya tidak menyalahi syariat.Lantas mengapa hawa hari
ini memilih bakal suami dengan membuta tuli sedangkan dia tidak menilai terlebih dahulu samada dia mampu MENTAATINYA SELURUHNYA kecuali pd perkara yang menyalahi syariat?
Pada tafsiranku, mentaati itu wajib,maka berusaha memilih pemimpin yang layak dan boleh ditaati itu penting.
Maksudku pemimpin yang LAYAK ditaati ialah seorang lelaki yang layak menjadi suami/pemimpin dan ia diukur dari sudut syariat.
Maksudku pemimpin yang BOLEH ditaati ialah seorang yang mampu ditaati seluruhnya mengikut syara' dan ia diukur dari sudut kemampuan diri hawa' itu. sbb itulah Islam mengajurkan mencari yang sekufu..supaya mudah dan redho si hawa mentaatinya dengan rela hati dan penuh syukur.
Mengapa dan mengapa masih ramai manusia yang lalai dari menilai keperluan diri dalam hal-hal begini. Kegagalan si hawa menilai diri dan berhati-hati dalam pemilihan inilah punca punahnya 'baiti jannati' yang pernah menjadi azam suatu masa dulu, kerana hilangnya keyakinan terhadap suaminya, maka "wala'" terhadap suami gugur satu persatu dan akhirnya ketaatan itu tiada lagi.
Walaubagaimanapun, ini hanya satu skop kecil kehidupan . Walaupun kecil, ia tidak boleh diremehkan dalam pembinaan keluarga muslim yang menjadi cita-cita insan2 yang bekerja untuk Islam,
Semoga Allah memelihara diri dan sahabat2ku dari segala tipu daya, menjauhkanku dan sahabat2ku dari segala kekeliruan.

Selamat Datang... Kita Mendidik Kerana Allah

Dengan nama Allah yang Maha pemurah lagi Maha Mengasihani…

Assalamualaikum wa rahmatullahhi wa barakatuhu.

Salam setulus hati buat para sahabat-sahabatku, para muaddib yang bersama-sama mengorak langkah dalam perjuangan. Kita semua adalah muaddib, pembentuk adab. Mengapa ana menekankan konotasi ‘AL-Muaddib di sini berbanding Al-Muallim, atau Al Mursyid? Kerana Al Muaddib ialah insan yang membentuk akhlak, satu konotasi yang membawa maksud terus kepada matlamat akhir (hadaf al a'liyy) bagi tugas seorang pendidik .












Inilah tugas seorang Da’e. Mendidik insan, memanusiakan. (berusaha membentuk manusia yang kembali kepada fitrahnya- tunduk dan patuh kepada RabbNya)
Sahabatku, setiap individu telah tercatat padanya tugas dan amanah masing-masing yang perlu dikemudikan dengan penuh kesabaran saban hari.





Apa tugas seorang manusia?

1) Sebagai hamba
2) Sebagai Khalifah
3) Sebagai Da’e





Sebagai hamba,hak-hak seorang hamba perlu dilakukan. Sebagai Khalifah, kewajipan kita ialah menunaikan amanah sebagai ‘seorang yang mengurus (mengikut kemampuan seorang hamba) dan sebagai da’e, kita mengajak kepada yang ma’ruf dan mencegah kemungkaran, mengajak manusia tunduk dan patuh pada Allah dengan penuh ketaqwaan.






Dan wahai AL Muaddib, tugas yang tertulis untuk kita adalah berjuang membentuk manusia yang berfungsi sebagai hamba, khalifah dan da’e yang baik. Itulah tugas kita dari satu sudut sebagai mata rantai perjuangan.






Menimba Ilmu, menjaga akhlak, menyalurkan ilmu, membentuk dan mendidik akhlak diri dan mad’u (anak-anak, khususnya kepada Muaddib yang akan berjuang di bidang pendidikan) bukanlah suatu usaha yang mudah.






Kesabaran, Istiqamah, kemahuan dan Azam, serta kesedaran tanggungjawab menjalankan amanah ini perlu dipastikan sentiasa segar buat jiwa, sesegar cinta kita pada perjuangan, jihad.. Ya, dalam konteks yang sama, jihad kita ialah untuk memanusiakan manusia.,Memastikan anak-anak ini mendapat tarbiyyah di peringkat awal supaya laluan mereka untuk menjadi jundiy yang berdiri teguh di saff tenteraNya menjadi mudah, ..InsyaAllah, Walau apapun, hanya Allah yang layak memudahkan segala urusan hambanya, milik Allahlah bagi setiap jiwa, ruh, jasad, niat dan usaha kita.







Wahai sahabat-sahabatku, diri yang penuh dhaif ini menyeru kita bersatu tega mempertahankan manhaj pendidikan yang benar, kaedah pendidikan asli yang diajarkan Rasullullah, menapis segala bentuk doktrin pendidikan orientalis, yahudi atau nasrani yang telah lama cuba mengucar-kacirkan sistem hidup dan pemikiran kita.




Sama-samalah kita berusaha menjernihkan anak-anak yang akan kita didik ini dengan kefahaman Islam yang sejati.






InsyaAllah… ikhlaskan niat tugas mendidik ini untuk Allah semata, pasakkan keyakinan bahawa kemenangan itu telah disediakan, yakin dengan janji-janjinya , suburkan kesabaran dalam menghadapi mehnah…




“Dari Sahabat Annas bin Malik r.a berkata, Rasulullah s.a.w bersabda, bahawa Allah Azza Wa Jalla berfirman:
Orang yang berjuang di jalan Allah, dia menjadi tanggunganku, jika aku memegangnya (mengambil nyawanya) aku wariskan syurga kepadanya. Dan jika aku mengembalikannya ( tidak mati dalam perjuangan), aku kembalikan dia dengan pahala atau ‘harta rampasan’(hasil)… “


( Hadith Sahih)