Tarbiyyah di rumah 5: Kerusi dan Tukang Kayu

Cadangan situasi:

Semasa berehat di sekitar dapur atau di meja makan.

Alatan:

Kerusi kayu

Cara-Cara:

1.     Dapatkan sebuah kerusi kayu.

2.  Biarkan anak anda duduk dan merasakan permukaan kerusi tersebut.

3.  Tanyakan kepada anak anda tentang beberapa soalan seperti berikut:

- bagaimanakah kerusi itu boleh berada di rumah anda? (emak/bapa belikan)

- dimanakah kerusi ini boleh didapati? (kedai)

- siapakah yang mencipta kerusi ini? (tukang kayu)

- dari apakah kerusi ini dijadikan? (kayu)

- jika benar ia diperbuat dari kayu, dari manakah asalnya   kayu itu?(dari pokok)

- jika benar dari pokok, siapa pula yang mencipta pokok itu?- (ALLAH)

Ulasan:

Anda boleh membuat kesimpulan kepada anak-anak anda bahawa setiap benda yang terhasil di atas  dunia ini ada penciptanya. Ia tidak akan terjadi dengan sendirinya. Ajak anak anda berimiginasi mungkinkah sebatang pokok boleh menumbangkan dirinya dengan sendirinya, kemudian batang-batang pokok itu terpotong dan berproses dengan sendirinya  menjadi sebuah kerusi sepertimana di yang berada di hadapannya.  

Jelaskan kepada anak anda sekiranya manusia menyaksikan perkara itu terjadi di hadapan mata mereka, mereka akan jadi gila. Akal mereka tidak akan dapat menerima bahawa sesuatu itu boleh terjadi tanpa penciptanya. Pastilah yang mencipta kerusi tersebut adalah penciptanya, iaitu tukang kayu.

Begitulah juga manusia, penciptanya dirinya ialah Allah. Pesanlah kepada anak anda bahawa yang menjadikan dia lahir ke dunia bukanlah anda kerana kanak-kanak akan menganggap ibunyalah yang menjadikan dia. Katakan kepadanya, yang mahukan dia lahir ke dunia adalah Tuhan dia, Allah. Maka, bermula detik itu, ajarlah anak anda untuk sentiasa mengingati pencipta dirinya.

Selamat Mencuba!

© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Tarbiyyah di Rumah 4: “Bila Nak Masuk Waktu Solat ni..”

Cadangan situasi

Bila-bila masa yang dirasakan sesuai

Alatan

Jam dinding

Cara-cara

1.  Ambil jam yang tergantung di dinding rumah.

2. Ajarkan kepadanya cara-cara memutar jarum minit dan jarum jam.

3. Beritahu kepadanya bahawa ada lima tempat jaram jam dan jarum minit apabila ia berhenti, akan terdengarlah azan dilaungakn dari masjid berdekatan atau televisyen pada setiap hari.

Anak-anak anda akan teruja kerana dapat mengetahui masa-masa azan akan dilaungkan. Ajarkan kepadanya masa-masa masuknya waktu solat bagi 5 waktu tersebut.

4. Biarkan anak-anak memutarkan sendiri jarum  jam tersebut.

5. Jika perlu, buat sedikit tanda pada nombor-nombor jam pada waktu solat tersebut agar anak anda ingat.

6. Jelaskan kepada anak anda apakah yang perlu dilakukan setelah mendengar azan.

Ulasan:

Aktiviti ini perlu sentiasa diulang dan dipantau. Bukan mudah bagi anak-anak yang  berumur sekitar 4 hingga 6 tahun untuk mengingati waktu-waktu ini jika tidak diulang-ulang. Biasakan anak-anak anda meniru perlakuan solat anda setiap kali anda mendirikan solat.

Selamat Mencuba!


© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Tarbiyyah di Rumah 3: Sebaik-baik Perhiasan

Cadangan Situasi

Semasa berkebun atau bila-bila masa yang dirasakan sesuai.

Alatan

Pokok bunga plastik.

Pokok bunga hidup

Cara-cara

1. Bawa anak-anak mendekati sebuah palsu yang terdapat pokok bunga  plastik yang berwarna warni dan cantik.
2. Minta anak-anak memetik sekuntum bunga hidup yang ditanam di luar rumah.
3. Letakkan bunga hidup di sisi pokok bunga plastik.

Tanyakan soalan-soalan berikut dan buat perbandingan dari sudut fizikal bunga-bungaan tersebut:   
1. Pokok bunga manakah yang lebih  cantik? 
2. Pokok bunga manakah yang berbau wangi atau mempunyai madu (jika wangi/ mempunyai madu)?

Ulasan

Pokok bunga plastik   : Kecantikan yang membinasakan

Pokok bunga hidup     : Kecantikan hakiki (akhlak)

Jika anak-anak anda menjawab bahawa pokok bunga plastik itu lebih cantik dan berwarna-warni, nyatakan kepadanya bahawa kecantikan pokok bunga plastik itu bukanlah kecantikan sebenar. Kecantikan sebenar ialah seperti pokok bunga hidup.

Pokok bunga plastik diibaratkan seperti para perempuan-perempuan yang suka bersolek dan mendedahkan aurat mereka seperti artis-artis.

Pokok bunga hidup diibaratkan seperti wanita-wanita yang soleh yang tidak berhias secara berlebih-lebihan . Mereka menjaga akhlak walau dimana mereka berada. Merekalah seperti pokok-pokok bunga hidup yang wangi yang menjadi penyejuk mata dan hati.

Jadi, pesanlah kepada anak-anak anda supaya sentiasa mencontohi wanita-wanita solehah ibarat pokok bunga hidup yang wangi dan indah sebagai sebaik-baik perhiasan dunia.

Selamat  mencuba!


© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Tarbiyyah Anak di Rumahmu 2: Mungkin Yang Pahit itu Kebaikan,dan Yang Manis Itu Memudaratkan.

Cadangan situasi

Semasa makan berhidang

Alatan

1.     Sayur peria yang dimasak

2.     Gula-gula

Cara-cara

1.     Tutup mata anak-anak dengan membalutnya di kepala dengan sehelai kain
2.     Suapkan gula-gula ke dalam mulut dan minta dia menelannya.
3.     Tanyakan apa yang dirasakan.
4.     Suapkan sedikit sayur peria ke dalam mulutnya dan minta dia merasakannya
5.     Tanyakan rasanya.
6.     Tanyakan makanan apakah yang telah dirasa sebentar tadi.
7.     Leraikan kain yang menutup mata dan tunjukkan kepadanya apa yang telah dirasakan.

Ulasan

Sayur peria : Perkara-perkara yang pahit dan sakit di dalam kehidupan

Gula-gula    : Perkara-perkara yang memudaratkan dalam kehidupan.

 Anak-anak akan menyatakan bahawa sayur peria yang dirasanya sangatlah pahit dan gula-gula yang menjadi kegemarannya adalah manis.

Namun, perlu dijelaskan bahawa peria yang pahit itu adalah ubat mujarab kepada pelbagai jenis penyakit kanak-kanak seperti kudis, cirit birit, asma dan lain-lain. Gula yang manis itulah penyebab kepada segala penyakit.

Begitulah juga dengan kehidupan. Ia berkait dengan kesusahan dan kesenangan yang dilaluinya. Tanyakan kepada anak-anak anda tentang pengalaman pahit yang pernah dirasakannya. Huraikan hikmah-hikmah yang tersembunyi di sebalik pengalaman pahit yang  memberi pengajaran kepadanya

Tanyakan pula tentang kesenangan yang memudaratkan dirinya seperti tabiat lalai kerana leka menonton televisyen. Kaitkan  kesenangan yang manis itu sepertimana memakan gula-gula tadi. Ia akan memudaratkan diri.

Jadi, pesanlah kepada anak-anak anda supaya tidak mengeluh ketika mengalami kesusahan kerana  ia juga adalah kebaikan dan berhati-hatilah dengan kesenangan kerana ia mungkin memudaratkan.

Selamat mencuba!

© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Tarbiyyah Anak di Rumahmu 1: Gelas Ibarat Hati Nurani

Cadangan situasi

Semasa makan atau ketika anak-anak sedang membantu anda di dapur.

Alatan

1.     Sebiji gelas kosong

2.     Air

Cara-cara

1.     Tunjukkan sebuah gelas yang kosong kepada anak-anak.

2.     Tanyakan kepadanya apa yang dilihat.

3.     Tuangkan air di dalam gelas tersebut.

4.     Tanyakan apa yang sedang berlaku.

5.     Tuangkan air semuanya ke dalam sinki.

6.     Tanyakan semula apa yang dilihat.

Ulasan:

Gelas   : Hati Nurani

Air        : Perkara kebaikan

Udara  :Perkara Kejahatan

Anak-anak akan menyatakan bahawa gelas yang telah dikeluarkan air itu telah kosong. Kita bolehlah menerangkan bahawa masih ada sesuatu di dalam gelas itu iaitu UDARA. Ia akan sentiasa terisi dengan sesuatu

Begitulah juga sifat hati nurani manusia. Ia akan sentiasa terisi dengan sesuatu. Jika tidak dimasuki dengan perkara-perkara kebaikan, ia tadak akan terbiar kosong sahaja, tetapi ia akan dimasuki dengan perkara-perkara kejahatan.

Dengan sebab itulah kita perlu sentiasa menjaga hati kita dari dimasuki perkara kejahatan dengan selalu mengisinya dengan perkara kebaikan. 

Selamat mencuba!

© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Intro: Tarbiyyah anak Di Rumahmu!!

Suatu Hari setelah selesai solat berjemaah, seorang bapa meminta anaknya, Yop yang berumur 9 tahun berdoa usai solat berjemaah.

 

Berdoalah Sang Anak..

 “Bismillahirrahmanirrahim..

Ya Allah, Yop minta ampun. Yop minta maaf. Yop banyak buat salah. Ampunkan kesalahan Yop, ibu dan bapa Yop, adik-adik Yop, cikgu-cikgu Yop, kawan-kawan Yop dan saudara mara Yop. Tolonglah supaya Yop, Naurah dan Imad boleh jadi anak yang baik, rajin, suka membantu Abi dan Umi. Tolonglah Yop supaya Yop jangan suka tengok tv. Bagi Yop suka belajar dan baca buku. Bagilah kebaikan di dunia dan di Akhirat. Masukkan kami semua ke dalam Syurga dan jauhkan kami dari Neraka. Ameen!”

Tulus doanya, mengalir airmata Sang ayah dan ibunya. Sejuk hati Sang Ayah dan ibu.

Sumber  petikan: www.saifulislam.com

Salam sahabat dan pembaca budiman,

Sejuk  mata memandang apabila melihat anak-anak pandai mendoakan kesejahteraan kita seperti "Yop" di atas bukan?. Situasi di atas saya terbaca dalam entri  Ustaz Hasrizal dalam blognya. Begitulah salah satu kesan anak-anak yang di didik dengan acuan sebenar Islam.

Nampaknya seperti mendidik anak untuk sampai ke tahap tersebut rasanya mudah saja, tapi sebenarnya di belakang struktur binaan peribadi mereka dan anak-anak yang sewaktu dengan mereka tersimpan beberapa rahsia bentuk-bentuk didikan yang bagus dan tersusun rapi.

Kajian mendapati bahawa 70%  pendidikan anak-anak paling berkesan adalah bermula di rumah. Gurunya ialah Ibu Bapa. Ini kerana, di rumah, anak-anak terdedah dengan praktikal kehidupan sepenuhnya. Maka, untuk mengajar anak-anak nilai kehidupan, marilah kita mulakannya dari rumah!.

Nah! Di sini penulis ingin berkongsi dengan pembaca tentang beberapa idea untuk mendidik anak-anak di rumah dalam  memahami nilai-nilai Islam  menggunakan pendekatan analogi yang logik, praktikal, mudah dan amat santai. Penulis akan menasingkan penulisan ini ke ruang khas bertajuk "Tarbiyyah Anak di Rumah" untuk memudahkan para pembaca sekalian. Semoga perkongsian ini mampu memberi manfaat kepada semua. InsyaAllah..

Sekian, selamat mencuba!

© Tabaji Kozu Education, Inc. All Rights Reserved.

Cakap hati seorang hamba.

Apa yang harus aku lakukan sekarang?

-terus taat

Untuk apa Taat?

-kerana adanya aku kerana Dia ada. Dia yang jadikan aku.

Dia memerhatikan aku.

(terima kasih ya Allah, kerana memberikan aku kehidupan dan peluang-peluang yang ada di dalamnya untuk ke syurga)

Bagaimana meraih syurga?

- Cari keredhaanNya

Bagaimana?

-usaha

Usaha itu susah, kadang kala berhasil, kadang kala tidak

-Redha Allah hanya perlukan usaha,bukan hasil yang maujud pada realiti material, tapi maujud pada qudrah dan iradahnya.

Usaha itu tetap susah kerana di dalamnya mengandungi pelbagai kesukaran.

- syurga Allah bukan murah. Perlu dibeli dengan usaha. Matawangnya ialah pahala..

Bagaimana boleh tahu kita mampu berusaha atau tidak?

- Allah memberikan kehidupan, Allah memi njamkan qudrah dan iradahnya kepada kita dan Allah tidak menjadikan penghalang kepada usaha kita melainkan kemudahan semata-mata. Kita tidak cacat angota, dikurniakan biah yang selamat tanpa halangan yang berat, dikelilingi ilmu-ilmu dan sumber ilmu yang mudah.

Bagaimana  untuk mengahadapi kesukaran dengan jayanya

- kamu perlu CINTA, dengan Cinta kamu mampu.ia diiringi takut.

Cinta?

-Kamu perlu cintakan Allah.

Bagaimana?

- Dengan  menyedari bahawa Allah mencintaimu.

Tidak!! Aku hina. Bagaimana aku layak dicintai.

- Kamu tidak yakin dengan janji Allah

Bagaimana untuk yakin?

- kenali diri kamu, rasai kelemahan kamu. Maka kamu akan mengenali dan  merasai kebesaran Allah itu. Apabila kamu merasai, barulah kamu meyakini kata-kata dan janjinya.

( Ya Allah... kenalkan diri hamba dengan kelemahan diri hamba ini..)

Aku lemah..adakah Allah mencintaiku?

- jangan bertanya adakah Allah itu mencintaimu.. Tapi tanyalah dirimu adakah kamu itu MENYEDARI bahawa kamu dicintaiNya? Allah sesuai dengan ’siapa dia yang diberitakan pada hambanya’ -Ar rahman..Ar Rahim.

Kamu adalah makhluk Allah yang paling sempurna.

Di sisi makhluk2 Allah, Malaikat yang diperintahkan sujud kepadamu kerana kedudukanmu hebat di sisi Allah. Kamu dilantik menjadi ketua(khalifah) kerana malaikat, jin, binatang atau syaitan sebagai makhluk yang lain tidak layak mendapat taklifan itu.

 Di sisi manusia, kamu sempurna kerana tidak ada cacat celanya pada anggotamu, masih muda, masih mempunyai peluang yang banyak secara adatnya, ilmu2 disekitarmu, guru-guru mengelilingimu, sumber2 ilmu di merata-rata, kamu dikurniakan harta sebagai rezki yang lebih berbanding manusia lain, kamu tidak punya halangan yang berat, kamu punya sahabat yang tidak menentang, kamu punya sahabat yang menyokong dan kamu punya biah jihad yang terhampar luas. Maka..Usahakanlah tanpa penat jemu,Tinggalkan sikap berlemah diri. Bersyukurlah..Jadikan Allah teman akrabmu, harapannmu, cintamu, matlamat hidupmu, tujuan hidupmu.

diAri untuk Ameer

I Believe