Melihat Semula Peta Perjalanan Hidupku.

hm... Macammana nak mulakan tulisan kali ni..
Sudah lama rsanya tak update blog ni, banyak perkara penting yg berlalu tanpa sempat tercoret di sini. Mungkin kerana kurangnya muhasabah. InsyaAllah..kali ini aku hati ini rasa terjentik untuk menulis untuk merenung semula pencapaian diri.

Hari berlalu tak terasa status sebagai seorang remaja akan bertukar kepada seorang wanita yang lebih banyak taklifannya.. Sesekali, dalam ralit melayan hidangan dunia, hati tersentak memikirkan adakah aku masih dalam laluan yang sama, laluan yang aku pernah rancang dengan teliti suatu masa dulu..peta hidupku.

Peta hidupku.. telah beberapa kali aku menukar 'kanvas' untuk memperbaharui lukisan peta hidupku, kerana telah berlaku beberapa kesilapan silam yang disedarkan oleh Allah, mujur aku masih diberi peluang saat itu. Lakaran jalan hidup yang salah itu Allah tunjuk dengan 'sirat mustaqim'nya.. dan lakaran yang diperbaharui itu, hingga saat ini hanya perlu diusahakan untuk direalisasikan..

Namun, apabila melihat semula lakaran itu hari ini, aku jadi bingung. Mampukah aku merealisasikan matlamat itu?...

Graf... ya graf pencapaian dari target ilmu-ilmu yang ingin aku pelajari dgn usahaku sendiri, apa sudah jadi?...tergendala. Buku-buku yang telah aku beli dan kumpul sejak dulu tak mampu ku hadam mengikut perancangan yg telah dibuat. Usahkan buku2 hard cover yang punya 500 halaman , makalah sesimple brochure pun aku tak mampu baca.
Apa jadi dengan kajian metafizika Al-Attas, apa jadi kajian pendidikan Al Ghazali dan Ibnu Khaldun, apa jadi dengan 1 semester utk mentelaah satu bidang ilmu.. apa jadi dengan pengajian pondok dan ilmu2 makrifah? apa jadi...

Aku sedar.. jika semua ni aku tak mampu kaut semula, aku takkan temukan impianku. Mendalami ilmuNya di tanah anbiya' itu hanya akan jadi angan-angan.Sujud dengan tenang di dalam masjidil haram pada masa2 lapangku itu hanya angan-angan. Memiliki kitab2 tebal karangan imam-imam itu hanya angan-angan.. Berjuang bersama suami tercinta, berkorban dan terkorban di jalanNya itu juga mungkin menjadi angan-angan..


Mengapa...

Mutabaahku? MasyaAllah.. buku mutabaahku sudah lama hilang.
Buku zikir hadiah tn guruku dr Baitul Qurra'.. entah dimana. mungkin terselit di dalam mana-mana folder akademikku dan sudah tentu, aku masih belum hafaz zikir2 itu. Amalan zikir maghrib isya'ku dan istiqamah?.. usah ditanya.
Hafazanku? MasyaAllah..
Rasa muraqabahku?... Astaghfirullah..

Melihat kembali apa yang aku perolehi hari ini membuatkan aku sering tertanya-tanya. Masih selarikah tindakan dan perancanganku?.. Apa yang aku peroleh hari ini pula adalah anugerah Allah yang tidak pernah tersenarai dalam peta hidupku. Anugerah tetap anugerah dan aku tetap mensyukuri kurnia Allah ini. Ia adalah rezeki dari jalan yang tidak disangka-sangka.tetapi aku tetap merasakan ada sesuatu yang perlu diselesaikan untuk merealisasikan impianku.

Tapi aku masih kabur.. adakah aku perlu memperbaharui semula lukisan peta hidupku. Atau adakah aku perlu mengorbankan impianku kerana melihatkan usahaku hingga hari ini semakin lumpuh.. mungkin benar impianku itu hanya angan-angan.

Oh... dimana titiknya yang harus aku mulakan.. bagaimana harus aku perbaharui?..
Berikan aku kekuatan Ya Allah

Dan Allah punya perancangan yang lebih baik untukku.. Hingga saat ini, aku sedar Allah sering memerhatikan aku,azam-azamku,dan usaha-usahaku. Malu dan malu.

Aduhai... fikir dan fikir.

sesekali terfikir, mengapa tulis semua ni di blog? tak malukah dengan pembaca?
Tidak.. terpulanglan dengan apa sahaja tanggapan kalian kerana malu kpd kalian tidak bermakna lagi.. Yang penting ialah aku mampu menatap tulisan ini setiap kali aku membacanya, aku akan terus berfikir dan berfikir. Mungkin kerana lintasan hati ini hanya hadir pada ketika ini dan aku tidak mahu melupakan saat ini. Mungkin jika kalian bersimpati, selitlah namaku dalam doa kalian, mudah-mudahan dengan dengan berkat yg ada pada diri kalian itu mampu menaikkan nama dan permohonanku di sisi Allah.

Allahumma a i'nni ala dhikrika wa syukrika wa husni i'badatik. Ameen.. (T_T)

Alhamdulillah

Satu Lagi Kubu Tarbiyyah Para Jundiy

Kenalilah.. SMU (A) Maahad Darul Anuar, - Sekolah Tuan Guru Nik Abdul Aziz, Kelantan.

Mujahidah, lakar langkah fi sabilillahmu

Tidakkah engkau merasakan kasih sayang dan keprihatinan Allah terhadapmu..

Pelbagai duka kau harungi..

Hampar tergugah keyakinanmu..

Dan engkau berlalu kecewa

Namun

Allah menyapamu dengan kasih sayang

Dengan kelembutannya dia memujukmu

Dan menghadiahkanmu sebuah hadiah

Yang tidak terjangka olehmu

Kini engkau tersenyum

Mengalir air mata

Tangisan kali ini

Kerana terharu dengan layanan Khaliqmu

Kini,

Berjanjilah...berjanjilah..berjanjilah

Bahawa engkau akan mengasah diri segilap mungkin

Menjadi mujahidah ulung

Hamba yang menyahut seruan Khaliqnya sepenuh masa

Menjadi sayap kiri kepadanya

Kekal terpilih sebagai bidadarinya di jannah abadi

Menjadi ibu yang murabbi kepada zuriat ahlul jannah

Supaya keturunan jundullah itu

Bisa menjadi satu angkatan

Yang bisa terus berjuang

Fi sabilillah.

Terima Kasih Allah, Alhamdulillah.

Ya Khaliqku, jika ini ketentuannya, Aku Redho..

Maka permudahkanlah...permudahkanlah...permudahkanlah.

Dengan kekuasaaMu yang tiada tara wahai yang Maha Agung

Kun Fa Yakun,

Maka, permudahkanlah

dan

Redhoilah kami.

Dalam melakar langkah fisabilillahmu bersama.

hanisah

3 April 2010

A.Q.I.L.A.H

Teringat kisah 20 tahun yang lampau,awal tahun 1993 merupakan tahun pertama kali aku menjejejakkan kaki ke sekolah secara rasmi . Tahun 1 Merah. Itulah nama kelasku. Masih terdapat beberapa kisah yang masih segar dalam benak fikirku hingga kini. Banyak persoalan yang terjawab tentang apa yang aku lakukan sekarang jika aku meneliti pengalaman aku sebagai kanak-kanak sekolah rendah suatu masa dulu…hatta, aku sendiri tidak menyedari bagaimana aku mampu mengeja namaku sendiri sekaligus melenyapkan fobiaku pada guru-guru yang suka marah-marah jika aku tidak dapat menulis nama pada lembaran kerja yang mereka edarkan. Kini aku mengerti…

Februari 2010.

Aku berjalan memantau gerak kerja anak-anak didikku di tahun 1 Ibnu sina menyiapkan tugasan yang aku berikan. Tidak lama kemudian, beberapa orang murid (terkedek-kedek dengan comelnya) datang ke meja guru menyerahkan tugasan yang telah disiapkan.. aku menyemak tugasannya. Aku menelitinya. Tulisan yang kekok tapi lengkap. Susunan yang agak tunggang terbalik tapi penuh. aku tandangan, tulis tarikh dan, 3 bintang ditandakan di sisi helaian lembaran kerja tersebut. Tapi.. tugasannya kekurangan sesuatu. Nama.

“ Aqilah, lupe tulis nama ke…?” aku membesarkan mata, mendekatkan mukaku ke mukanya dan cuba menggayakan seperti seorang kanak-kanak yang keliru, dan senyum.

Aqilah senyap.

“ok…aqilah buat molek dah ni. Ustazah bagi 3 bintang doh. Tapi… macammane ustazah nak bagi hadiah nanti kalu ustazah tak ingat nama..Aqilah tak tulis nama ni…”

Aqilah senyap.

“ ok, aqilah gi duduk, tulis nama dulu deh..”

Aqilah tak bercakap walau sepatah. Perlahan-lahan dia mengambil semula kertas di tanganku dan kembali ke tempat duduknya.

Aku meneruskan kerja menyemak murid-murid lain. Tidak lama kemudian aku lihat Aqilah beratur semula menunggu giliran untuk disemak tugasannya. Sampai gilirannya, aku memeriksa bahagian ruang nama. Kosong. Tiada nama.

“Aqilah, kenapa tak tulis nama sayang?..bukanke ustazah suruh tulis tadi.. “ Aku pelik.

Aku memandang mata aqilah dengan tepat. Kelihatan matanya digenangi air. Muka sebek. Dia mula menitiskan air mata.

“ saya tak pandai tulis nama” Aqilah berkata kepadaku dalam loghatnya sambil mengesat pipinya dengan hujung lengan bajunya.

Hati aku tersentuh, teringatkan kisah silam. Aqilah ini adalah aku pada 17 tahun yang lampau. Namun nasibnya jauh lebih baik.

Aku senyum kepadanya

“Hm..aqilah boleh tolong ustazah tak, ambilkan kerusi di hujung sana tu? Ambil dan bawa ke sini, boleh?” aku bertanya.

Aqilah tanpa sempat menghabiskan anggukannya bergegas kearah kerusi yang aku tunjuk dan mengheretnya ke sisiku.

“ok..terima kasih..! duduk aqilah” Aqilah tanpa banyak bicara duduk di sisiku di atas kerusi yang diseretnya sebentar tadi.

Aku menyediakan satu kertas lain untuk menulis sesuatu di atasnya.

A.Q.I.L.A.H

Satu nama tercoret di atas kertas tersebut. Aku mengajarnya mengeja nama tersebut sehingga dia mampu.Tidak semudah itu dia memahami huruf sepertimana kanak-kanak lain memahaminya. Maka aku mereka satu cerita.

“al kisah…Pada suatu hari, ada huruf A berlari-lari mencari kawannya huruf Q di dalam sebuah taman, kemudian bila sudah jumpa, mereka berjalan bersama-sama . Tiba-tiba, mereka terserempak dengan huruf I yang sedang digigit oleh ikan. Huruf A dan huruf Q menolong huruf I melepaskan dirinya dari gigitan ikan tersebut. Ikan itu mengganas, dia mahu memakan huruf A dan huruf Q pula, tiba-tiba datang sebatang lampu jalan yang berbentuk L memancarkan cahayanya yang ajaib kearah ikan tersebut. Lampu jalan itu ingin menolong mereka. Lantas, apabila ikan tersebut terkena cahaya lampu jalan itu, ikan tersebut menjadi lemah dan mengecil, maka selamatlah huruf A, Q dan I. lampu jalan berbentuk L itu menjadi sahabat mereka. Kemudian mereka meneruskan perjalanan mereka sehinggalah mereka terjumpa kembar A. Kembar A itu sedang bermain jongkang jongkit bersama huruf H…Mereka berkumpul dan jadilah mereka sahabat baik 6 sekawan”

Aqilah tergelak kecil. Tangannya menunjuk kearah lampu jalan yang aku lukis di atas kertas tersebut.

“ comel tak lampu ni?”aku menyambut tawanya.

Aqilah mengangguk.

“ sekarang, cuba aqilah sebut, siapakah kawan-kawan huruf A?” Aku memintanya menyebutnya mengikut turutan.

Aqilah menyebutnya satu –persatu berdasarkan lukisan dengan jalan cerita yang aku lukis. Kemudian aku memintanya menulis huruf-huruf yang terbentuk.

Lengkap. Aqilah berjaya menulis 6 huruf namanya tanpa meniru .

Di sisiku, Aku meminta dia menyalin semula namanya sebanyak 10 kali sementara aku menyemak tugasan kanak-kanak lain. Aku puas hati, sekurang-kurangnya aku dapat merasakan seperti hanisah 17 tahun lampau terubat dan tersenyum dengan bimbingan itu. Jika diberi pilihan, itulah yang aku mahukan 17 tahun dulu. Perhatian, Kasih sayang, belaian itu mampu menjadi bukti dorongan yang kuat untuk berjaya bagi kanak-kanak. Walaubagaimanapun,jika aku berkesempatan berjumpa dengan guruku yang telah mengajarku dengan pendekatan Gestalt( marah dan ancaman), aku tetap jadi pandai kerana itu. Walau apapun, terima kasih cikgu, sayang dan marah cikgu adalah pemula segala…

Surat kepada Guru

Wahai guruku...

Apa khabar dirimu guruku? Moga sihat hendaknya disisi Allah, moga keberkatan dan rahmatNya selalu tercurah untukmu. Saat jari ini menari lemah di pentas keybord usang ini, pendengaran ini terhibur dengan nasihat-nasihatmu yang sempat ku rakam semasa sesi kuliahmu di tanah berkah itu, tetapi guruku..ternyata hatiku begitu sayu.. sayu sekali. Hati ini kalah sekali pada hari ini, sebak di hati menggumpal kerana rindu, air mata ku tertitis jatuh kebumi, membasahinya, mudah-mudahan bumi juga menjadi saksi sesal dan rintih ini di hari pengadilan kelak..

Guruku...
Terkenang suatu masa di tanah berkah itu, hati ini padu dengan keyakinan, kerana melihatkan jatidirimu yang tegas membela deen ini.. Kuatnya dirimu terbias kepada setiap jiwa yang menghadirkan diri menerima nasihatmu..Lantas pada suatu saat di tanah berkah itu, diriku cuba melihat apa yang akan terjadi pada hari ini. Adakah keyakinanku akan tergugah dek biah yang alpa nanti? diriku telah menjangka apa yang akan berkalu pada hari ini, dan diriku telah cuba melengkapkan segala kekuatan untuk membenteng mehnah hari ini. ternyata benteng itu rapuh..Ternyata hari ini, diriku lemah sekali...

Guruku...
Ternyata duniaku kini seolah-olah berjaya menipuku.. seolah-olah dunia ini berjaya meletihkanku dengan taklifan-taklifan yang tidak ku fahami fungsinya di sisi deen ini. Guruku, bagaimanakah ini... bagaimanakah aku mampu mempertahankan rutin iman di hati ini sedangkan tuntutan dunia sedang mengasak dan melanyak hebat haqq-haqq iman itu.. ditambah pula dengan ketidakselarian fikrah insan-insan di sekelilingku..

Guruku...
Masih diri ini mahu memegang erat janjiku terhadapmu dan terhadap diriku bahawa..aku akan menjauhi DAJJAL itu..benar katamu, ia sungguh dajjal! Dia berjaya membodohkan sahabat-sahabatku..diri ini menyaksikannya guruku, tetapi..diri ini tidak berjaya menyekatnya.. diri ini telah mencuba tetapi dicemuh seluruhnya.. sehinggakan diri ini lemah kerana diri ini dikelilingi mereka.. diri ini gagal bertahan lebih lama, dan hari ini diri ini hanya berjaya mengasingkan diri untuk mengelakkan pengaruhnya... bagaimana ini guruku.. diri ini ditaklif mereka sebagai amirah tetapi tidak dibenarkan melaksanakan tugas seorang amirah.. fahamkah mereka apa yang mereka mahukan? Apakah soal halal dan haram itu di luar tanggungjawab taklifan ini?Guruku, diri ini tidak pandai mentarjih hukum dalam situasi ini...diri ini letih memikirkannya, diri ini letih memikirkan samada masih validkah statusku di sisi Yang Maha Mengadili..

Lakar wajahku sentiasa tersenyum buat mereka, riak gerakku sentiasa ceria menyapa mereka..tetapi diri ini yakin, yakin bahawa tiada siapa yang boleh mengesan derita di hati, kerana keyakinan pada diri ini dalam satu perkara amat tinggi, apakah itu? itulah keyakinan bahawa diri ini tahu dan bijak berlakon bermanis muka saat hati renyuk, hampa dan menangis hiba..tiada siapa akan tahu.

Guruku...
Diri ini sedar, segalanya sedang terhakis.. sedikit demi sedikit. Kebodohan kesibukan ini amat ku benci. Sesekali hati ini mengharap ada hati-hati yang sudi memahami derita hati ini, tapi hampa.. mereka semua hanya bergembira. Mereka punya masa lapang yang banyak, tapi mereka bergembira dengan hidangan dunia. Apabila mereka sibuk,mereka tetap bergembira dengan hidangan dunia, sedangkan hati yang derita ini berhempas pulas melaksanakan tanggungjawabNya dan sekaligus terpaksa melayan tuntutan dunia yang mengada-ngada..Dan diri ini sungguh pelik guruku, bahawa mereka sering pula risau pada perkara yang tidak memberi makna..

Guruku...
Siapalah yang dapat hadir mengubat rindu ini untuk kembali ke tanah berkah itu,menghadirkan hati dan jasad ini sekaligus meraih dan merintih untuk redhonya dengan penuh ketenangan... Guruku, diri ini tidak pasti bilakah Izzah Islam akan terpancar di tanah yang berdirinya dajjal-dajjal ini. sungguh diri ini tersepit kerana senjata dajjal itu begitu berbisa. Hati ini makin lemah...

Guruku..
Hati ini tidaklah tajam seperti hati yang tuan guru miliki.. hatimu guru mampu mengenal jiwa tulus dan jiwa penipu.. Hati yang kabur ini sering tergapai-gapai mencari hati yang tulus.. yang mampu bersama denganku, dan dengannya, diri ini mampu berdiri dan bertahan lama..

Guruku...
Tidak mustahil diri ini akan menolak semuanya yang diri ini miliki hari ini termasuklah peluang-peluang yang masih dapat ku bezakan dari bencana.. Kerjayaku, gerak kerjaku, kawan-kawanku, kampusku, dan title "cikgu" ,Tidak mustahil kerana diri ini begitu bercelaru fikiranku dan imanku.. Guruku, diri ini perlukan nasihat, teman, kekuatan... Ajarkan diri ini cara-cara termakbulnya doaku, duhai guruku...

Guruku, sampai di sini sahaja. Ku mohon secebis tadahan doamu buat kesejahteraan dan kekuatanku.. Ku mohon doakan kasih-sayang Allah dan redhoNya selalu tercurah untukku... agar diri ini masih kuat untuk bersabar dengan semua ini... Guruku, diri ini selalu mendoakan impianmu untuk melahirkan ulama' besar suatu hari nanti, perkhabaran dari petunjuk Habaib itu menjadi kenyataan agung kelak..diri ini sentiasa mengikuti khabar perjuanganmu guruku..

TRAINING PROGRAMME bersama CREATIVE SIFU

TRAINING PROGRAMME bersama CREATIVE SIFU
Bentuk program:

Interactive dan LDK

Tempoh masa:
2 hingga 3 jam bagi satu fasa

Fasa:
1- Creativity
2- Creativity Development
3- Editing

Di akhir program anda akan:

Sedar yang anda seorang yang kreatif
Berkeyakinan untuk membina modul sendiri
Rasa boleh menjadi seorang naqib yang cemerlang

Bayaran:
PERCUMA!

Bagaimana hendak menganjurkan training programme ini di kampus anda?

1- Cari tarikh dan masa yang sesuai (seeloknya hujung minggu)
2- Cari tempat yang sesuai yang mudah peserta dan pihak kami ke sana
3- Kumpulkan individu yang berminat untuk menyertai training programme ini. cadangan: buka kepda semua naqib/ individu yg terlibat dgn LDK, Kem Kepimpinan, Kem Ibadah, etc.
4- Hubungi dan maklumkan kepada kami

Kepada pelajar IPGKDRI yang berminat untuk menyertai program ini,

anda boleh hubungi saya:

Hanisah

No. Tel: 0148450270

PISMP PAI 2

IPGMKDRI

email: walhaqq_86@yahoo.com

Al Fatihah buat 2 Mujahid..

Telah tiba saat waktu kau tinggalkan kami

Kerana takdir yang Maha Esa telah menetapkan

Sedih rasanya hati ini bila mngenangkan

Kau sahabatku kau teman sejati

Tulus ikhlasmu luhur budimu bagai tiada pengganti
Senyum tawamu juga katamu menghiburkan kami
Memori indah kita bersama terus bersemadi
Kau sahabatku kau teman sejati

Sudah ditakdirkan kau pergi dulu

Di saat kau masih diperlukan

Tuhan lebih menyayangi dirimu

Ku pasrah diatas kehendak yang Esa

Ya Allah,tempatkannya di tempat yang mulia
Tempat yang kau janjikan nikmat untuk hamba Mu
Sahabatku akan ku teruskan perjuangan ini

Walau ku tahu kau tiada di sisi

Perjuangan kita masih jauh beribu batu

Selagi roh masih di jasad hidup diteruskan
Sedih rasa hati ini mengenangkan dikau

Bagai semalam kau bersama kami

Moga amanlah dan bahagia dikau di sana

Setangkai doa juga Fatehah terus kukirimkan

Moga di sana kau bersama para solehin
Kau sahabatku kau teman sejati

AL-FATIHAH kepada mereka yang telah kembali ke rahmatullah pada 11 Jan 2010 iaitu Ustaz Faizol dan Ustaz Fadhiri. Semoga rohmu ditempatkan bersama orang-orang yang soleh..

Allahyarham Ustaz Fadhiri

Allahyarham Ustaz Faizol

Klik sini utk berita kronologi kejadian kemalangan.....

Cinta itu datang lagi

12 November 2009.Cinta itu datang lagi.....

Saat aku bertimpuh di tepi jendela, ku renung setiap nikmat yang terhambur di segenap sudut alam yang mengelilingiku. Angin pagi bersemilir menghembus lembut mengusap pipi. Aku ditemani alunan qasidah dari telefon bimbitku yang sempat ku rakam ia dialunkan pelajar-pelajar di sini.


"Ya Badra Tim....Ya Badra Tim...''

Wahai nabi yang tampan bercahaya indah laksana bulan mengambang penuh,

yang telah meraih segala keampunan,

bagaimana kata-kataku mampu mengungkapkan ketinggian sifat-sifatmu?

Engkaulah yang telah terbit mentari ilmumu di ufuk ketinggian dan kemuliaan

lalu dengan cahaya syariatmu, telah engkau lenyapkan segala kesesatan.




Di sisiku, kitab-kitab tulisan guruku tersusun kemas menunggu giliran untuk dihadam akal bagi tujuan mengulangkaji sebentar nanti.

Tirai jendela dan pepohon meliuk lintuk ditiup angin pagi. Segalanya kelihatan begitu damai di bumi yang berkah ini. Bumi ini dan tempat ini telah banyak melahirkan pelapis mujahidin. Pelapis-pelapis mujahidin yang terbius ruhnya dengan cahaya Iman..dan cahaya itulah yang telah membuahkan kesediaan kami untuk memegang utuh ikrar dalam perjuangan ini. Inilah Baitul Qurra' Wal Ilmi, 'rumah' yang telah melahirkan jiwa-jiwa tegar dengan prinsip dan perjuangan, setegar jiwa guruku,uswah hasanah kami.





Tawa dari usik mengusik di kalangan muslimat dari ruang tamu mencuri perhatianku. Aku ralit memerhatikan gelagat mereka. Mereka muslimah harapan. Tawa mereka tawa yang sopan. Ceria mereka ceria yang harapan. Tangis mereka tangis cinta dan pengharapan hanya kepada yang Zat yang memiliki hati mereka.





Aku mengalihkan pandanganku kepada sehelai kanvas berlapikkan buku tebal di ribaanku. Lantas tanganku terasa ingin menari mencoretkan sesuatu.

Maka aku menulis..


Ya allah...Cinta itu subur kembali..

dan Cintamu bukanlah sesuatu yang bersifat murahan.

Takkan aku lakukan kesilapan yang sama berlang kali, ingin mendapatkan cintamu dengan jalan yang singkat, ternyata usahaku dahulu usaha murahan.

Takkan sesekali aku rendahkan nilai cinta itu lagi dengan usaha yang amat sedikit, maka ia menuntut pengorbanan.

Hadirlah diriku di setiap jagaanMu, Engkau Maha Melindungi..

Akan ku gagahi..






.

Hijrah vs Hipokrit

Hijrah vs Hipokrit, mengapa......?

Mengapa bila terdetik di jiwa yang mahu berubah, lantas tercantas dengan perasaan berprasangka kepada diri? Berprasangka kepada diri yang dimaksudkan ialah menerima prasangka manusia yang tidak yakin dengan jiwa kita.

Mengapa perubahan ke arah kebaikan itu mudah tercalar dengan gangguan luaran sedangkan, yang ingin kita buktikan ialah bukti kepada tuhan?

Mengapa kebaikan yang terjadi di depan mata manusia tidak dipositifkan dengan tanggapan manusia itu sedang membangunkan dirinya dalam ransangan persekitaran?itu satu bentuk pendidikan yang memerlukan mediumnya pada peringkat awal perubahan.

Mengapa tidak bulatkan cinta kepada yang maha menerima perubahan , yang maha menerima kepulangan?

Duhai manusia, cukuplah mengkritik saudaramu. Duhai saudara, cukuplah mengkritik jiwamu. dongaklah memandang perjalananmu yang masih jauh ,lakukan sesuatu supaya perjalanan 1500 tahunmu di mahsyar itu satu realiti yg bukan tanggunganmu.